Comunidade escolar de São Paulo e Gabriel Chalita
São Paulo, 26 de agosto de 2010 – Há muito tempo o processo de alfabetização gera discussões, dúvidas e preocupações entre os educadores. Na contemporaneidade, se discute: o quê e quanto os alunos aprendem? Eles também ensinam? Como resgatar o prazer nas práticas escolares? Qual a importância do diálogo e da reciprocidade entre estudante e […]
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